5eme OHM - Section Culture et Linguistique, SVP

Chers élèves, bonsoir,

J'espère que vous allez tous très bien.

En cette période de confinement, assurer la continuité pédagogique est une obligation du corps professoral et des établissements scolaires. Ceci vous permet alors d'avancer dans vos apprentissages, d'éviter toute perte de temps sur votre année scolaire et de poursuivre la validation des connaissances et des compétences correspondant à votre niveau de classe.

Cette première publication vous indique quelques liens de supports vidéo courts, dont les transcriptions sont disponibles juste en-dessous du document vidéo, afin que vous demeuriez en constante relation avec la culture anglo-saxonne et la communication en langue anglaise.

SECTION CULTURE:

Objectifs: écouter, regarder, comprendre et retenir

https://www.lumni.fr/video/what-is-brexit#containerType=program&containerSlug=a-question-a-day

https://www.lumni.fr/video/why-is-the-city-of-new-york-so-famous#containerType=program&containerSlug=a-question-a-day

SECTION LINGUISTIQUE:

Objectifs: répéter, prononcer, chanter, s'entraîner à jouer les scènes, apprendre les mots en contexte et enrichir sa capacité à communiquer en langue anglaise

https://www.lumni.fr/video/utiliser-le-telephone-the-rich-morning-show#containerType=program&containerSlug=the-rich-morning-show

https://www.lumni.fr/video/you-ruined-my-party

https://m.youtube.com/watch?v=ugr5geegZoE

https://m.youtube.com/watch?v=Atma1Mqd8oY

Bon travail à tous!

Respectueusement.

Madame Amar

 

3eme TANGO et 3eme VALSE - Pour les élèves ayant fini leur travail en avance, SVP

Chers élèves, bonsoir,

J'espère que vous allez très bien!

Certains d'entre vous ont déjà achevé la leçon d'anglais autour de Malala Yousafzai: bravo à vous! Aussi, pour vous permettre d'avancer toujours plus loin, je vous propose, en ce jour, une sélection de supports vidéo à visionner et à étudier personnellement:

- tout d'abord, la section "Connaissances Culturelles" qui porte sur la Reine d'Angleterre et le Brexit

3eme TANGO et 3eme VALSE - COURS D'ANGLAIS 1 A RENDRE CE JEUDI 19/03/2020, SVP

Chers élèves, bonsoir,

J'espère que vous allez tous très bien!

Ci-dessous, s'il vous plaît, un premier travail à réaliser en langue anglaise et à me rendre d'ici jeudi 19/03/2020, 20 heures au plus tard, par un envoi sur Pronote ou via mon adresse e-mail ([e-mail]), s'il vous plaît. Afin de faciliter votre apprentissage à distance, chaque consigne est traduite en français. Corrigé et leçon seront publiés le lendemain, soit vendredi 20 mars 2020. Bonne réflexion, bonne réussite et bonne santé!

Respectueusement.

Madame Amar

SEANCE D'ANGLAIS

Educate your daughters! Malala Yousafzai's Nobel Peace Prize acceptance speech

1) From 02:16 to 03:25: watch the extract I selected and take notes of everything that you can understand using the English language, please.

Extrait allant de 02:16 à 03:25: visionnez le fragment sélectionné et prenez des notes de tout ce que vous comprenez, en langue anglaise, s'il vous plaît:

https://youtu.be/8hx0ajieM3M

2) Here is the transcript of Malala's speech: listen again to what she is saying and complete the text using the vocabulaire I am giving you, please.

Voici, ci-dessous, la transcription d'une partie du discours exprimé par la jeune fille nommée Malala, à travers la vidéo. Réécoutez le segment sélectionné et complétez le texte ci-après à l'aide des mots proposés dans la liste donnée:

Deprived / children / forgotten / change / together / pity / voiceless / award / important cause / fighting / want / rights / becomes / education / frightened / raise / take action / voice / peace / stand up 

"I'm very happy that we are ............., ..........................for an .................... ................. .This........... is not just for me. It is for those .......... .......... who ........ .................... . It is for those ................ ............... who ......... ......... . It is for those ............... ............... who ......... .......... . I'm here to ........... ...... for their .........., to ......... their ........ . It is not time to ........ them. It is time to ........... .......... so that it ........... the last time that we see a child ............. of ............... ."

3) Now use this vocabulary to write your own speech in order to promote girls' education (six lines, please).

A présent, réutilisez le vocabulaire de la liste fournie afin d'écrire votre propre discours lequel fait la promotion de l'éducation intellectuelle des jeunes filles (développement à réaliser en six lignes, en langue anglaise, bien sûr, s'il vous plaît).

4) A step further: pour aller plus loin, quelques petites chansons à écouter et lesquelles vous expliquent le combat porté par Malala

https://youtu.be/DIS2TSAwWLA

https://youtu.be/HTxQnY-jQqU