3eme TANGO et 3eme VALSE - TRACES ÉCRITES DES DERNIÈRES LEÇONS DU CHAPITRE 5 CONSTRUITES EN CLASSE VIRTUELLE, À RECOPIER DANS LE CAHIER D'ANGLAIS, SVP
À mes impressionnants chères et chers élèves du niveau Troisième,
J'espère que vous allez très bien, ainsi que vos proches !
À nouveau, bravo pour votre magnifique investissement lors de nos classes virtuelles, aussi bien en TANGO qu'en VALSE !
Ci-dessous, s'il vous plaît, vous avez accès aux leçons entièrement élaborées par vos soins. Merci de bien recopier la leçon correspondant à votre classe dans votre cahier d'anglais, s'il vous plaît.
A très bientôt, chers enfants, et heureuse santé à vous et vos proches.
Madame Amar
LEÇON DES ÉLÈVES DE LA CLASSE 3eme TANGO, SVP
Friday, May 8th 2020
LESSON 2 IN CHAPTER 5: ON YOUTUBERS HEADING TO BURNOUT
1) I think you should take a break and tell your followers that you need to relax. DJURA
2) I highly recommend (that) you don't stream data (= here, videos) every day: you're a human being and you need to rest. DJURA & KEMI
3) You ought to hire (= recruit) someone to give you a hand (= help) with your YouTube channel. DJURA & BINTOU
4) I strongly advise you (= I highly recommend) to take some more time for yourself and sleep longer. KEMI
5) I highly recommend (that) you don't give up your career: be brave! OTHNIEL
6) I highly recommend (that) you get surrounded by friendly and caring people (= be in contact with nice girls and boys and family members to help you). FOUNÉ
7) If you suffer from depression, you should change your professional habits and be cooler. HADDAD
Audio 1 du professeur - Lecture de la trace écrite d'une durée de 01:15:
Audio 2 du professeur - L'expression du conseil en langue anglaise, explicitations d'une durée de 00:24:
Audio 3 du professeur - La Semaine des Langues, piste vocale d'une durée de 01:13:
LEÇONS DES ÉLÈVES DE LA CLASSE 3eme VALSE, SVP
Audio introductif du professeur, d'une durée de 00:32 secondes:
Friday, May 8th 2020
LESSON 2 IN CHAPTER 5: ON YOUTUBERS HEADING TO BURNOUT
1) I highly recommend (that) Youtubers draw a line (= put limits) between personal and professional life or business.
2) I strongly advise you (= I highly recommend) to stop reading comments every day, at every time to improve (= ameliorate) your mental health.
3) You should be yourself because trying to please everyone just won't work: comments below your videos present too many different and mixed views (= contrasting opinions).
4) You ought to (= should) stop caring about hate: enjoy creating your content !
Audio 1 du professeur, lecture de la trace écrite d'une durée d'une 01:00:
Audio 2 du professeur - L'expression du conseil en langue anglaise, explicitations d'une durée de 00:24:
Audio 3 du professeur - La Semaine des Langues, piste vocale d'une durée de 01:13:
LESSON 3, IN CHAPTER 5: WHY IS SOCIAL MEDIA SO TOXIC?
1) I guess social media leads us to forget about reality. MIRABELLE
2) I am convinced social media leads us to be lazy (≠ active) and not caring about the important things of life. BÉNÉDICTE-CAROLE
3) I am sure social media triggers ( = leads to) to get a neglected writing form because we use too many abreviations in our texts! IRIS
4) I think social media triggers ( = generates) mental health issues ( = mental health problems) and depression when you want to do your best for your followers. PERVIN & MIRABELLE
5) To put it in a nutshell (= to conclude), social media forces you to work on yourself, to compare your life to another's and to get addicted to it, which is self-destruction. ALICE
Audio 1 du professeur, lecture de la trace écrite d'une durée de 01:01:
Audio 2 du professeur - L'expression du conseil en langue anglaise, explicitations d'une durée de 01:32: