3emes TANGO et VALSE - Activités d'entraînement en compréhension écrite, chapitre 5: LIFE AS A YOUTUBER + NOUVELLES TRACES ÉCRITES À RECOPIER D'ICI MARDI 19 MAI 2020, SVP
Chers élèves,
Ce soir, je vous propose de vous entraîner en compréhension écrite de l'anglais. Pour en savoir davantage, n'hésitez pas à accéder à l'enregistrement du professeur ci-dessous, s'il vous plaît, et au travers duquel vous découvrirez les instructions à suivre pour mener à bien les activités proposées.
Chers enfants, je vous souhaite une agréable écoute et une heureuse santé.
Respectueusement.
Madame Amar
Audio explicatif du professeur, d'une durée de 03:33:
Lien de la compréhension écrite du British Council, s'il vous plaît :
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/graded-reading/life-youtuber-level-1
3eme TANGO - VOTRE NOUVELLE LEÇON À RECOPIER DANS VOTRE CAHIER D'ANGLAIS, SVP
Audio du professeur, d'une durée de 03:24 - Lecture de la trace écrite
Sunday, May 17th 2020
Title of the lesson : WHY IS SOCIAL MEDIA SO TOXIC ?
1) Social media has an important impact on webusers; it can lead to bad grades (= results) at school or university due to the time students may spend on it. XENIA
2) Plus it is not very instructive and makes it harder for us to concentrate. XENIA
3) Social media can make people sad because of online violence. MAYYA
4) Even people who usually don't use their phones could be forced to become social media addicts. HADDAD
5) I guess social media leads us to experience bad states or feelings like depression, addiction and anxiety. KEMI
6) I can affirm social media makes people depressed. BINTOU & ANDREA
7) Social media is addictive and contributes to / conducts to life's destruction. OTHNIEL
8) Social media causes / triggers health trouble and dangerous influences. ICHAKA & BRAYAN
9) Finally, social media can bring madness. MALCOLM & ICHAKA
3eme VALSE - VOTRE NOUVELLE LEÇON À RECOPIER DANS VOTRE CAHIER D'ANGLAIS, SVP
Sunday, May 17th 2020
Title of the lesson : THE BEST THINGS AND THE WORST THINGS ON SOCIAL MEDIA
Audio du professeur, d'une durée de 03:05 - Lecture de la trace écrite
1) We are entitled to (= we are permitted to) help by donating or signing petitions to support a cause or fight for a charity or fundraise. PERVIN & FATIMA & ALICE & MIRABELLE
2) We are able to (= we are authorized to) keep in touch (= communicate) with our family and friends who live far away. ALICE & RAKIM
3) We are enabled to (= we are allowed to) share content like information or photographs with our entourage. PERVIN
4) Unfortunately, we can fall victim of hacking, harassment, hate or even self-destruction (due to comparing yourself to someone else, for example). ALICE