3eme TANGO et 3eme VALSE - Travail d'anglais à rendre mardi 24 mars 2020, 20h00, SVP
Bonsoir chers élèves,
J'espère que tout le monde va au mieux.
Ci-dessous, s'il vous plaît, le déroulé de la nouvelle leçon qui clôturera l'actuel chapitre 4.
Tout comme précédemment, les activités sont à me restituer via Pronote ou e-mail (mme_amar@yahoo.fr) d'ici mardi 24 mars 2020, 20 heures au plus tard, s'il vous plaît. Vous serait-il également possible de convertir, avant envoi, les documents au format PDF, chers élèves, s'il vous plaît ? Merci beaucoup !
Avec respect et mes vœux de bonne santé.
Madame Amar
SEANCE D'ANGLAIS
1) Anticipation de l'activité du jour
You are about to watch a video clip which title is "if you could have dinner with one inspiring woman, past or present, who would she be?". Before that, think about what you could find out or hear within the document.
Vous vous apprêtez à visionner une vidéo dont voici le titre: "if you could have dinner with one inspiring woman, past or present, who would she be?". Faites des hypothèses personnelles sur le contenu de ce support: que pensez-vous y trouver?
2) Now watch, listen and take notes of everything you could understand (theme, names of the people mentioned, arguments).
A présent, regardez, écoutez et prenez des notes de tout ce que vous comprenez du contenu oral (thème, noms des personnes évoquées, arguments avancés):
https://m.youtube.com/watch?v=ZjTGgRsDDRs
3) COMPRÉHENSION ORALE
Your teacher has chosen four great Anglo-saxon women. Watch each video clip and decide which woman is the most inspiring and why. If you could have dinner with one of them, who would she be?
Quatre grandes figures féminines anglo-saxonnes ont été sélectionnées. Pour les découvrir, regardez et écoutez les supports vidéo ci-dessous, tout en prenant des notes - en français ou en anglais - de ce que vous parvenez à comprendre (combat porté par telle ou telle figure féminine ou ses accomplissements, son histoire en contexte).
HARRIET TUBMAN
https://m.youtube.com/watch?v=_BAuUYu2LJc
EMMELINE PANKHURST
https://m.youtube.com/watch?v=a9Dh4UiX7IA
ROSA PARKS
https://m.youtube.com/watch?v=VMACKNh5MuY
MALALA YOUSAFZAI
https://m.youtube.com/watch?v=NIqOhxQ0-H8
4) CE TRAVAIL D'EXPRESSION ÉCRITE GUIDEE EST A RENDRE AU PROFESSEUR, S'IL VOUS PLAÎT
A présent, répondez à la question suivante: parmi les quatre femmes choisies par votre professeur, quelle est celle qui vous inspire le plus et que vous auriez aimé rencontrer ? Expliquez pourquoi en utilisant le plus de mots possible issus de la liste de vocabulaire ci-dessous et en suivant les exemples fournis en vue de vous aider. Votre écrit comprendra quatre phrases justifiées, s'il vous plaît.
VOCABULARY : a very important woman, brave, a civil rights activist, she resisted, determined, courageous, persistent, is not scared, sacrifices, a suffragette, doing good, a leader, urging women to take action, an influential woman, active, not boring, successful
Exemple 1: if I could have dinner with one inspiring woman, I would choose Malala Yousafzai because / as / since she is a very young person who made sacrifices for the education of girls.
Exemple 2: if I could have dinner with one inspiring woman, I would choose Harriet Tubman as she was firmly determined and courageous, doing good and urging people to take action.
Chers élèves, le schéma des phrases à compléter est donc celui-ci:
If I could have dinner with one inspiring woman, I would choose ................ because (ou as ou since) ...........................