6eme RHIN - TÂCHE FINALE DU CHAPITRE 4 A RENDRE MARDI 19 MAI 2020, A 20h00, AU PLUS TARD, SVP

Chers élèves, bonjour,

J'espère que vous allez très bien ! Il est enfin temps d'achever notre quatrième chapitre ! Ci-dessous, s'il vous plaît, vous accéderez aux instructions à respecter et aux leçons à reprendre pour réaliser efficacement votre tâche finale. Soyez bien attentifs aux consignes et aux modèles fournis par le professeur lors des corrigés de leçons, prenez le temps de la lecture et de la réflexion avant toute validation de vos productions.

Votre devoir sera à me transmettre d'ici mardi 19 mai 2020, 20h00 au plus tard, s'il vous plaît. Permettez-moi de vous rappeler mon contact électronique, s'il vous plaît :

[e-mail]

Bon travail à toutes et tous et à la semaine prochaine !

Respectueusement.

Madame Amar

SCÉNARIO DE LA TÂCHE FINALE, SVP

1) Ouvrez le document ci-joint, lisez les deux bulles de conversation, prenez pour exemple à suivre la bulle de texte produite par Kate et présentez votre famille, qui peut être imaginaire ou non réelle, bien sûr. (Cinq phrases au moins, s'il vous plaît)

bullesdetexte.jpg

2) Reprenez les leçons qui concernent la description physique et la description de la personnalité, puis, à l'aide de ces leçons et du vocabulaire étudié, décrivez votre sœur et votre maman. (Quatre phrases au moins, s'il vous plaît)

Nota Bene 1: ici, s'il vous plaît, la leçon concernant la description physique, publiée le mercredi 01 avril 2020, sur le blog d'anglais, et le jeudi 02 avril 2020, sur Pronote:

Thursday, April 2nd 2020

Title of the lesson: PHYSICAL DESCRIPTION

1) Elizabeth is small. Plus she ( = Elizabeth) has got short blond hair.

2) But ( = on the contrary) Elizabeth hasn't got a round face.

3) John is tall. Plus he ( = John) has got curly hair.

4) But ( = on the contrary) John hasn't got a small nose.

Nota Bene 2: ici, s'il vous plaît, la leçon concernant la description de la personnalité, publiée le mardi 12 mai 2020, à la fois sur Pronote et le blog d'anglais:

Tuesday, May 12th 2020

Title of the lesson: PERSONALITIES IN MY FAMILY

1) My mother is shy (= timid) and creative.

2) My father is polite, not rude.

3) My uncle is active, not lazy.

4) My sister is cheerful, amusing and nice.

5) Plus my parents are sporty, competitive and independent.

6) Finally, my parents are not solitary.

3) Maintenant, reprenez la leçon qui concerne les vêtements, puis, à l'aide de cette leçon et du vocabulaire travaillé:

a) dites quels sont les vêtements que votre cousin aime porter et quels sont les vêtements que ce même cousin n'aime pas porter. (Deux phrases, s'il vous plaît)

b) dites également quels vêtements vous aimez porter et quels vêtements vous n'aimez pas porter. (Deux phrases, s'il vous plaît)

Nota Bene 3: ici, s'il vous plaît, la leçon concernant la description des styles vestimentaires, également publiée le mardi 12 mai 2020, à la fois sur Pronote et le blog d'anglais:

Title of the lesson: CLOTHES WE LIKE AND WE DON'T LIKE IN MY FAMILY

1) I like putting on (= wearing) elegant coats.

2) I don't like wearing (= putting on) casual jackets.

3) My sisters don't like putting on classy shoes.

4) My brother likes wearing shorts.

5) My niece doesn't like putting on jeans.

c) Enfin, vous pouvez conclure votre écrit, à présent, en choisissant l'une des phrases suivantes, que vous recopierez à la fin de votre écrit, s'il vous plaît, avant de procéder à l'envoi de votre travail, par e-mail :

1) So in my family, we are original !

2) So in my family, we are superheroes !

3) So in my family, we are creative !